!Perlibelle!

Taller de Photoshop

2008-12-13T11:32:00.000-08:00

La verdad que este curso me encanto, fue una experiencia padre que nuestro propio compañero nos haya dado el curso, pues en lo particular me parece que David es una persona además de sencilla muy creativa y que se preocupa por los demás y que bonito es que lo que el sabe lo comparta con los demás, para mí eso es lo que lo vuelve una gran persona.

En general a mi me gusta bastante el diseño, y la verdad desde cuando quería aprender a utilizar bien el photoshop, y aunque fue poco el tiempo David supo explicarnos perfectamente la utilidad de esta herramienta, sus principales funciones, cómo medir el tamaño en puntos por pulgada de una imagen para mandra a imprimir o para subirla a internet y no se vea "pixeleada". En dónde, cómo y para qué lo puedes utilizar. Me sirvió mucho y ahora lo utilizó y práctico para mejorar el aprendizaje del curso, pues si no llevas a la práctica lo que aprendes pues la verdad que las cosas se olvidan.

Bueno pes aquí dejo una fotografía que edite despues de recibir el curso con David mezclando el photoshop con el Corel Draw (cómo mencionó David que podía hacerse). Este diseño lo hice para la portada del video que hicimos en otra materia sobre adultos mayores.

La Piel de la Cultura 2a parte

2008-12-12T17:20:00.000-08:00

Capítulo 9 “Escucha Oral y Escucha Alfabética”

Los sentidos más desarrollados en la mayoría de los seres humanos son la vista y el oído, sin embargo es importante trabajar en el desarrollo de los otros sentidos, cómo el tacto, el gustativo, el olfato, puesto que al desarrollar estos sentidos no nos dejaremos llevar por las apariencias, ni estereotipos, vivimos en una sociedad preocupada del qué dirán y no del cómo lo dirán.

Capítulo 10 "Media y Género Sexual" Tomando el control del medio

Habla sobre los cambios que ha sufrido la sociedad, la familia, los problemas que en la actualidad enfrentan las personas a causa de los vicios, habla sobre la mujer y su lucha por la igualdad con el hombre, el autor menciona que las mujeres escuchan y perciben a diferencia de los hombres que son más "prácticos" y se enfocan más a hacer una sola cosa, las mujeres tienen el sentido del oído más desarrollado que los hombres y los hombres el de la vista.

Capítulo 11 "Grados de realidad en los media y en la cultura"
Habla de una historia de la información desde las perspectivas de filósofos como Platón y Aristóteles quiénes señalaban que no hay realidad ni objeto erróneo sino la perspectiva de cada persona.

El autor señala que la realidad se divide en grados:
*Cobertura en directo es en el tiempo real.
*Cobertura en diferido es algo que ya pasó pero se transmite.
*Noticia enlatada se refiere a guardar la información y sacarla en el momento indicado.
*Documental objetivo dentro de él muestra los puntos de vista de todas las personas, sobre el hecho que esté sucediendo o a lo que se refiera el documental.
*Documental desde un punto de vista se refiere al documental que parte desde la perspectiva que tiene un solo sector o un solo grupo de personas que estén solo de acuerdo o en desacuerdo con la información que se investiga.
*Docudrama es la representación de un suceso ocurrido a través de actuaciones.

Capítulo 12 "Masa Velocidad Y Cibercultura"

En este capítulo el autor refiere a una evolución en la tecnología; la relación que existe entre nosotros y la pantalla de video a conducido a la cultura de masas. Cada vez que cambia la dirección de un medio determinado varía la cultura. Las psicotecnologías refieren a que la pantalla de vídeo sustituyó a la mente por la serie de imágenes que nos presenta, además del procesamiento de la información. Derrick señala que el monitor del ordenador permitió que se dieran interacciones en dos direcciones, así, se añadió la velocidad.

Sobre "Masa" el autor menciona que se tenía el concepto de un público persuadido que no podía participar en el tratamiento de la información sino que sólo se limitaba a recibirla y consumir. La televisión es el medio de difusión masiva que a través de la persuasión y el envoltorio crea una situación favorable para la distribución de productos.

žLa cultura de masas definió los años sesenta y setenta. Este tiempo se caracterizó por el expansionismo inflacionario y una mercadotecnia agresiva, en este tiempo comenzó el scanner de haces electrónicos y la televisión mostró y llevo a una nueva realidad.

también refiere que en los años ochenta surge la cultura de la velocidad y las redes , esta cultura nos condujo a las operaciones empresariales racionalizadas y a la alta tecnología en estilo y contenido.

También sobre cibercultura, Derrick la llama la tercera era de la comunicación y la define como el producto de la multiplicación de la masa por la velocidad. La cibercultura según señala el autor buscará y hallará información valiosa procedente de otras sociedades y sobre esto dice que las tecnologías occidentales se están extendiendo para encontrarse con todas las culturas del planeta. Con la cibercultura se está descubriendo que es lo que hay tanto el sitio del espacio interior como en el exterior.

También refiere las diferencias y los avances que se fueron dando entre los años 60's y 70's con los años 80's en cuanto a las tendencias Comerciales, sociales, y psicológocas y entre los países de Estados Unidos y Japón.

Habiendo obviamente con la aparición de las computadoras una mejora impresionante en todos los ámbito antes mencionados.

También menciona la diferencia entre Hombre Masa y Versus Hombre Velocidad

Lo cuál define de la siguiente manera
Hombre Masa= Televisión
Hombre Velocidad= Ordenadores Mientras el HM de la TV se hallaba rodeado por las redes de los MMC, atrapado en un mundo construido para él por las industrias de la conciencias, el HV de los ordenadores se encuentra en todas partes, en el centro de las cosas.

Entre otra de las cosas relevantes de este capítulo es que el autor señala a las Psicotecnologías como elemento clave para proliferar en el mundo de los negocios o administrativo.

Capítulo 13 "Entornos mentales, digitales y analógicos"

Dice que las redes neuronales no son exactas al 100% pero tienen un margen de error del 2%, También señala la diferencia entre las redes neuronales y los sistemas expertos, por ejemplo los ordenadores pueden procesar información de dos maneras. En cambio un sistema experto es un conjunto jerárquico en rutinas lógicas. Las redes neuronales utilizan sistemas expertos como los modelos analógicos que encajan con las dos distinciones. Diferencia entre red neuronal y sistemas inteligentes o expertos: Los buscadores pueden ser ejemplo de red neuronal ya que buscan a través de la asociación de palabras y la diferencia con los sistemas expertos es que la red neuronal no puede tomar alternativas y el sistema experto está en la posibilidad de tomar alternativas, convenientes un sistema experto es lo que tratan de hacer con los robots Los sistemas expertos son digitales y las redes neuronales son analógicas Los sistemas expertos son especialistas y los analistas son generalistas Los sistemas expertos tienen memoria, cálculo, y cognición y los neuronales cognición sensorialSistema experto : se basa en reglas, dominio específico, necesitan frecuente actualización, son intolerantes al error, necesitan un experto humano, lógica rígida, sus habilidades no definidas son abiertas. Las Neuronales: reconocen patrones, se basan en ejemplos, tienen dominio libre, se actualizan por sí solas son adaptativas, toleran los errores, necesitan base de datos, tienen lógica borrosa, se basan en rutinas.

Capítulo 14 " La piel de la cultura. Diseño de la tecnología"

Habla sobre el cambio que se ha hecho en el diseño de las tecnologías a través de los años Y refiere a que existen 3 niveles de diseño planificado, que son el Sensorial, Cognitivo y Organizacional Mencionaron durante la explicación que ir al supermercado te coincidía una experiencia visual, antes traer algo con muchos botones era la novedad, ahora todo es más pequeño y práctico, ahora la mayoría de personas buscamos algo que sintamos que va de acuerdo a nuestra personalidad, a nuestros gustos, vamos personificando nuestros objetos materiales, y cómo lo comento la maestra Ale Rocha que me parece que tiene mucha razón la piel de la cultura es el diseño de las tecnologías.

Capitulo 16 "Ecología Cyborg"

Habla de la relación Humano- Máquina, dice que todos somos más o menos programables e incluso mutantes genéticos, el autor hace una invitación a que conozcas más el quién eres. y señala una solución para no caer en el aspecto del ambientalimo que no consiste en señalar que es lo que afecta sino que nosotros mismos debemos de querer cambiar nuestra actitud para mejorar la ecología.

Capítulo 17 "Inteligencia colectiva"

Lo público es la televisión y lo privado la computadora y sus redes, aunque con el internet el concepto de privado ha desaparecido, el autor refiere a McLuhan y la aldea global, y menciona que las comunidades actualmente viven a velocidad muy acelerada, y esto sucede pues a medida que aumenta nuestra conciencia de globalización crece nuestro sentido de pertenencia. Menciona tres características de esta situación: *transparencia: surge de la transición de las noticas en tiempo reala través de los media*Instantaneidad: tiene dos efectos principales, nos pone en contacto con el mundo de manera instantánea, y la otra es que estamos en un aturdimiento sin darnos cuenta. *Medios ambientes inteligentes: proteger la privacidad por medio de técnicas. El internet es oral, escrito, público y privado; mientras que la televisión debe de sufrir una metamorfosis. Con toda la aceleración debemos proteger nuestra identidad y utilizar la inteligencia colectiva.

Capítulo 18 "La lengua fue nuestra primer tecnología"

La lengua hablada cada día avanza y avanzamos con ella, y que cualquier cosa que afecte al desarrollo del lenguaje afecta al desarrollo de nuestra inteligencia, y nuestra manera de relacionarnos, actualmente como en todos los tiempos la escritura es lo que hace válido cualquier cosa que se diga o se piense. Pues se puede decir que la cultura se ha hecho con los libros y escritos de personajes inteligentes que plasmaron sus ideas en un libro nosotros al leerlo heredamos la inteligencia de quién escribe. La inteligencia colectiva es la sintonía de una misma frecuencia.

Capítulo 19 "Psicotecnologías"

En el presente refiere a que la televisión juega con nuestros sentimientos al transmitir emociones, (cómo lo que hacen en Teletón), en mi opinión creo que la televisión actual no le importan los sentimientos de estas personas en situación de vulnerabilidad, lo que realmente le interesa es vender a tarvés de diversos programas en dónde se juega con este tipo de imágenes, historias, etc. los productos de las empresas multimillonarias que pagan muchísimo dinero por mera publicidad, casi todo en televisión , sobre todo en este tipo de canales nacionales y de las empresas que ya saben cuáles son (Televisa y Tv Azteca) son una falsedad e idolatría que generán a través del excesivo uso de la manipulación mental en las personas, sobre todo en las que no tienen una preparación cultural y que solo se la pasan viendo televisión creyendo en todo lo que ahí sale que no simpre es verídico (eso realmente es desesperante). Porque como bien lo señala Derrick en su libro ahora los reporteros eligen la información que saldrá y la que les convega, dificlmente sale la noticia como sucede en la realidad, puesto que pelear con el gobierno o con las personas que tienen el poder es una tarea dificil de emprender. Pero no imposible.

LA PIEL DE LA CULTURA

2008-12-12T16:15:00.000-08:00

Este libro de Derrick De Kerckhove, muestra de qué manera las tecnologías producen efectos que recaen en la manera de los seres humanos que las utilizan, que en muchas ocasiones puede llegar a producirse un vicio por tener lo "más nuevo" lo más novedoso y en ocasiones extravagantes.

Menciona 3 términos que me resultan interesantes:

*Tecnofetichismo: que es precisamente la utilización y deseo excesivo de las tecnologías, cada vez queremos lo mejor, la velocidad, etc.
Otro término es la Psicotecnología la cual se emplea en todas las tecnologías que hasta cierto punto imitan y amplían los poderes de nuestras mentes, el cerebro humano, la mente humana, es algo así como lo que hacen los cineastas a través de los films.
en cambio el otro término que menciona es la Tecno psicología la cual es el estudio de los estados psicológicos en las personas, (los estados de shock) .

En el capítulo 2 "TELEVISIÓN E IMAGINACIÓN COLECTIVA"

En este capítulo el autor refiere a que la televisión habla al cuerpo y no a la mente, esto quiere decir la televisión produce un tipo hipnosis en las personas, en este caso pienso en las novelas o series de televisión, cómo muchas veces no quieres verlas y sin embargo si te sientas y comienzas a ver el programa te emocionas y te quedas emocionado viendo el televisor!!

Pues en realidad el objetivo de la televisión es ¡vender!, no le interesas tú como persona, o cómo educando, sino que las personas somos vistas cómo el blanco seguro para la mercadotecnia, en la televisión se utiliza mucho la manipulación, y esto me recuerda al comercial de televisión en dónde sale un hombre hablando sobre la utilización de shampoos masculinos, en donde dice ya basta de utilizar shampoos de ¡¡mujeres!!, y de rizos definidos jaja, es una buena manera de manipular al sector masculino, - SOMOS HOMBRES Y NECESITAMOS UN SHAMPOO PARA HOMBRES- en lo personal se me hace muy bueno este comercial.

El autor dice que al ver televisión lo que sentimos es un sentido-significado, con esto se refiere a que al omento de ver algo en televisión , reaccionas y en seguida le das un significado.

En el capítulo 3 Derrick habla sobre el programa Alfabético "Los orígenes de la tecnología en el lenguaje"
Se refiere al Alfabeto y su relación en tiempo y espacio a nuestra mente, nos dice que el pasado se encuentra en nuestro hemisferio izquierdo mientras que el futuro se encuentra en el derecho, todo lo que percibimos con nuestro hemisferio izquierdo es captado de una manera inconsciente y de una sola vez, mientras que lo que percibimos con el hemisferio derecho lo vamos captando cosa por cosa.

Cómo lo dice le título este capítulo habla sobre la historia del alfabeto, sobre la creación del dinero, el sistema sumerio que se adapta al lenguaje. El Alfabeto se convierte en el concepto más importante que ocupo la mente, el alma y el cuerpo de todas las culturas del mundo. En ese momento el alfabeto se considero y se considera aun cómo una tecnología.

Habla sobre la cultura occidental y su perspectiva del mundo y que gracias al Alfabeto que hemos instalado en nuestra mente el hombre ha logrado cosas extraordinarias.

El capítulo 4 "Ciberespacio y Realidad Virtual"

Que pronto la realidad virtual se hará sin interfaces logrando estar dentro de ella. En este capítulo el autor señala tres niveles de la integración de la energía que son:
* Interior esto es cuando asimilamos la parte informática y la hacemos nuestra.
*Exterior cuando hay acuerdos para que pueda haber conexión.
*Interactivo cuando trascendemos entre los seres humanos y la máquina de la realidad virtual.

La característica más peculiar en la realidad virtual es el tacto.

El capítulo 5 "Un romance de Carretera"

Este prácticamente hace mención al internet cómo la supercarretera de la información, rápida y sin exceso de cuotas. Ahora hemos dejado la parte espectativa de ver televisión a la parte productiva, ahora no solo unos cuantos pueden ser periodistas, cualquier persona con celular y cámara puede publicar a través del internet cualquier cosa. La Publicidad Interactiva es la forma de ser consumidor y productor al mismo tiempo.

Capítulo 6 "El estrés de la velocidad"

Bueno primero que nada creo que me identifico perfectamente con este capítulo jaja... En la actualidad ya no nos satisface lo que tenemos, y la gran velocidad con que hacemos las cosas, noo!, queremos más, siempre más, conforme avanzan las tecnologías sentimos la necesidad de hacer las cosas con mayor rapidez y a menor tiempo posible. O sea que lo que antes tardaba días, semanas y hasta meses, en llegar a su destino, ahora en cuestión de segundos está al otro lado del mundo, sin embargo no nos basta queremos más rapidez en las maquinas y nos desespera con tantito que se traben.

En el capítulo 7 nos hace mención a la transformación que se sufrió en la torre de babel y Jericó, en dónde todos hablaban lenguas distintas y nadie se entendía, esto el autor lo relaciona con lo que actualmente sucede en el internet ya que en mis palabras el chat, la transformación de la escritura en este medio, el lenguaje telemático, etc. Está provocando que no todos entendamos el significado de las cosas como realmente son, los jóvenes de ahora hablamos de bajar o subir información, cosas que nuestros abuelos o personas no relacionadas con la tecnología no entienden y si seguimos de esta manera puede llegar a ocurrir un desastre en el medio de comunicación con los demás. A la tecnología la relaciono mucho con el capitalismo ya que solo los que más pueden entienden y saben de estos términos tecnológicos, sin embargo los que no tienen posibilidades o simplemente van en contra de esta cibercultura se quedan tecnológicamente atrás.

Capítulo 8 "Ciberdiseño"
Dentro de la realidad virtual se pueden observar imágines o diseños en tercera dimensión que parecen casi reales, movimientos, paisajes, colores, etc. Imágenes que cuando yo era niña a Mario Bros solo se le veía el perfil y ahora en los videojuegos pueden observarse de todos los ángulos y observar un contexto y panorama que te hacen más ameno e interesante el juego. Menciona a los prosumidores, que son los consumidores que quieren formar parte de la elaboración del diseño ya sea de su propia imagen, etc.

2° PARTE: UN MUNDO EMERGENTE Y UNA NUEVA MIRADA

2008-12-12T15:15:00.000-08:00

Otro de los puntos importantes que se mencionaron de esta lectura fueron las redes sociales que pueden ser dinámicas y estáticas, las redes sociales dinámicas son abiertas y las estáticas son cerradas, las cuales tienen 3 sistemas el sistémico, enactivo y reticular.

El sistema de información (enactivo): son formas meméticas de la composición y organización social.

El sistema de comunicación: formas de conexión e infracción entre los sistemas de información.

La memética la explica el autor como la unidad de evolución cultural, los memes son como los genes, que las personas de manera consciente o inconsciente las obtuvimos al invitar maneras de vestir, comer, etc.

Es una forma científica de estudiar la evolución de la cultura.

Hay 4 formas que nos hacen entender los 3 términos de sistemas:

*La configuración: es la referencia a la composición de los fenómenos sociales

*La trayectoria: representación de un proceso de configuración

*Matriz situacional : nombra a la configuración que en un momento dado tiene una forma social

*Contexto de posibilidad: es la lectura de la matriz situacional como configuración en potencial movimiento.

Otro capítulo es el de cibercultura de la información en este se habla de todos los cambios que se están generando en la actualidad por las tecnologías. Define a la cultura, y la cibernética, esta segunda que viene del griego y de algún otro fondo indoeuropeo no del todo claro, y asociado al mar, a la navegación, timonear, gobernar. Siglo XX hubo procesos de mundo en sistemas electrónicos, mecánicos y biológicos y en cierto sentido lo sociológico.

Otra definición que el autor da es el de CIBERCULTURA que son los estudios de los procesos en sistemas de mundo en sistemas de mando en sistemas que promueven el conocimiento, la instrucción, el saber, la construcción, de la vida social, biológica y mecánica. La cibercultura es una metacultura que incluye a la cultura y la reorganiza.

También Jesús Galindo señala que hay 3 dimensiones sistémicas de la cibercultura las cuales son:

*Información

*Comunicación

*Conocimiento

La Información es la primera simensión del esquema cibercultural, en ella se realiza la figura cognitiva de la representación, de la configuración espacial del mundo en una imagen cifrada en símbolos el lenguaje.

La comunicación: pone en movimiento a esta estructura cifrada, regresa al mundo vivo, y presenta la percepción.

El conocimiento: es la información fácil de entender y que todo lo móvil se reduce a la inmovilidad de una categoría de un dato y de un ítem y la mente lo analiza o solo lo percibe como algo que representa, cómo algo fijo.

Cibercultura: un mundo emergente y una nueva mirada

2008-11-19T18:36:00.000-08:00

En la presente redacción comentaré lo que vimos el pasado 12 y 13 de noviembre en la clase de "nuevas tecnologías", en esta ocasión varios de mi compañeros explicaron al resto del grupo la lectura del libro "Cibercultura: un mundo emergente y una nueva mirada" del autor Jesús Galindo Cáceres en el cual el autor nos invita a reflexionar el mundo en el que vivimos, desde el pasado el presente y hacia donde nos va llevando las tecnologías.

CAPÍTULO I.- “COMUNIDAD VIRTUAL Y CIBERCULTURA"

Galindo hace referencia al movimiento mexicano: Ejército Zapatista de Liberación Nacional mejor conocido como el EZLN, quien fue uno de los primeros ejemplos de la construcción de una comunidad virtual internacional, haciendo explícito el papel que tiene el Internet en las sociedades actuales. Puso el ejemplo de este movoemiento en el sentido de cómo hizo uso de las tecnologías para lograr sus objetivos. Más específicamente el movimiento del EZLN cuyo dirigente es el tan famoso subcomandante Marcos hizo uso del internet para dar a conocer su ideología a nivel internacional a través de un medio totalmente globalizador como lo es el internet volviéndose más fuertes y protegerse internacionalmente de los ataques del gobierno mexicano. Un dato que investigué fue que a esta guerra que emprendió el EZLN a través de las redes de información se le llamo Netwar-social o guerra socio-informática, que consistía en formar coaliciones transfronterizas altamente entrelazadas y coordinadas para hacer una guerra de redes social que limitaría al gobierno mexicano y apoyaría la causa zapatista. (Ronfeldt, David. The Zapatista Social Netwar in Mexico. RAND, 1998.) . Lo que como señala el autor Jesús Galindo vuelve el mundo virtual al mundo real, y lo que sucede en la red beneficia y en cierto modo se convierte en derivada de la vida real, por esto el uso del término de cibercultura.

CAPÍTULO II.- "CIBERCULTURA, CIBERCIUDAD, CIBERSOCIEDAD"

En este capítulo Galindo (2006) señala las modificaciones que la sociedad ha ido adquiriendo al paso de los años, el miedo que los seres humanos sentimos de que el mundo social cambie, sea distinto, como lo que les pasa a nuestros abuelos que se quedaron en la época en la que todo era muy lineal, a este tipo de sociedad Galindo le llama sociedad texto ya que es fijo y no cambia siempre está en el mismo lugar, la sociedad de texto entiendo que fue en esos tiempos en los que solo existían textos, libros que mostraban teorías que no podían ser modificadas, solo aceptadas por la sociedad, textos que siempre eran lo mismo y que solo mostraban un mundo que parecía que no tendría evolución, sin embargo la sociedad cambio y surgió una nueva señala Galindo (2006), y fue esa en la que se liberó la lectura y entonces podían hacerse interpretaciones de lo que se leía, la mente de las personas pudo desarrollarse gracias a la lectura que logró la búsqueda del conocimiento de las personas que leían e interpretaban significados, en este momento la gramática tomó lugar en la nueva sociedad emergente, lo que multiplicó el número de textos y lectores, la libertad gramatical logró el nacimiento de nuevos escritores y pensadores; sin embargo El autor señala que la sociedad gramatical proponía la libertad de lectura y de escritura, pero sólo permitía la primera, y bajo ciertos condicionamientos de aparatos políticos, ideológicos y económicos fue entonces hasta que llegó la cibersociedad que se pudo abrir el espacio a la escritura. Galindo señala que el hipertexto permitió por primera vez la posibilidad de construcción de textos desde la lectura. Pues como ya lo comente anteriormente antes, sólo la lectura podía moverse y la textualidad quedaba intocable; sin embargo en el hipertexto el texto mismo se modifica en la lectura. El autor menciona el término de la multinteractividad quien permite la configuración de la textualidad (modificar lo que se lee) construida en tiempo real desde distintos lugares y puntos de vista.

La cibersociedad trajo la posibilidad de leer y escribir, de hacerlo en grupos y colectivamente, no sólo la interactividad sino la multinteractividad, no sólo la escritura sino la hipertextualidad. El tiempo pasó y la sociedad cambió, el ciberespacio social inaugura la metáfora de la configuración de mundos distintos desde la interacción real en el espacio virtual. Y sí, cuantos cambios implica todo esto (Galindo, J. (2006)).

Dentro de este mismo capítulo Jesus Galindo habla sobre el nuevo espacio-tiempo, en donde reflexiona a tres tipos de actores sociales los cuales son:

· Irreflexivo textual el cual sus reflexiones son fijas y no cambiantes, no tolera variantes, se confunde y desquicia si el texto no se aplica íntegro.

· El Reflexivo conoce del tiempo y la variación, acepta los cambios. Sabe que cada situación tiene variantes y que se requieren ajustes hacia la norma o fuera de ella según sea el caso.

· El Perceptual Constructivo comparte el sentido del cambio con el actor reflexivo, pero lo lleva más allá, no se queda solo en la reflexión sino que actuá se hace protagonista del cambio mismo, no sólo su espectador atento y analítico.

Además Jesús Galindo menciona tres tipos de sociedades:

· Sociedades de Información: están compuestas de modo que sólo una parte del mundo social tiene libertad e iniciativa de actividad creativa; los demás se someten, se subordinan a lo que aquella parte privilegiada (poderosa) propone y controla. La información para la creación social sólo fluye en un solo sentido vertical.

· Sociedades de Comunicación : en estas hay una estructura mixta, esto es que tienen formas horizontales fuertes que contrarrestan las verticales. Señala Jesús Galindo que son formas sociales del acuerdo y de la interacción entre pares, en una estructura jerárquica escalonada, que posibilita que cada escalón se organice con cierta independencia y autonomía. La jerarquía horizontal se subordina aún a la vertical, pero la conmueve con la iniciativa y la creatividad de las relaciones y vínculos horizontales (Galindo, J. (2006)).

· Y comunidades de comunicación: en esta es en donde entra el ciberespacio, ya que las relaciones horizontales adquieren prioridad sobre las verticales. La sociedad se complejiza en su organización horizontal. Esta es la forma de la comunidad virtual. El ciberespacio es el lugar que ha posibilitado su presencia y crecimiento volviéndola una Sociedad de la creatividad y de la imaginación (Ibid:2006).

CAPÍTULO III.- "REDES, COMUNIDAD VIRTUAl Y CIBERCULTURA"

En este capítulo Jesús Galindo (2006) señala que la red, es un lugar que está en muchas partes, es el centro que no conoce ubicación, el sentido que emerge y luego desaparece, la posibilidad que organiza a todas las posibilidades cuando el corazón de una telaraña ha muerto.

Todos formamos parte de redes, no habría otra posibilidad, es la ley de la vida social. Somos parte de redes, pero no somos expertos en su formación ni en su desarrollo. Cómo lo explicó la Maestra Ale Rocha la familia, los amigos, los compañeros de trabajo, son redes que actúan según los vínculos (calidad de nuestras relaciones sociales) que hemos formado. Si hemos invertido nuestro tiempo, experiencias, convivencia, entre otras cosas en ellas, nos cubren con su extensión cuando hace falta, ahí cabe los amigos o familiares que nos asisten cuando lo necesitamos, si en cambio hemos faltado a su fortalecimiento nunca se hacen presentes.

Las redes se constituyen desde la generosidad gratuita, desde el gozo, el placer de compartir, de conversar, de estar en compañía, de relacionarse (Galindo, 2006). . Las redes son de distintas dimensiones, tamaños, calidades, pero todas pueden estar limitadas o estar disponibles. El estar dispuesto a vínculos nuevos, a nuevas relaciones, abre las redes y las fortalece, no las desaparece, sino que las transforma, se reconfiguran en mayores vínculos, en muchas más posibilidades.

Sobre las lógicas horizontales y verticales, Galindo (2006) señala que el mundo de la información es en donde se forman relaciones verticales, puesto que la configuración social se repliega sobre sí misma, pues los actores ordenan su conciencia y su intención como entes separados del exterior, por ello requieren información de afuera, para procesarla, y actuar en consecuencia. El mundo de la información es el orden de la competencia, del conflicto, de los seres aislados y con egos siempre hambrientos de lo que les puede conceder alguna ventaja.

De la comunidad virtual, Galindo (2006) señala que es un espacio en el que las personas pueden interactuar libremente, buscar la información que necesiten, chatear con quien deseen y a la hora que decidan.

CAPÍTULO IV.- “DEL OBJETO PERCIBIDO AL OBJETO CONSTRUIDO”

Habla sobre lo que es la percepción, Jesús Galindo quiere decir que tu percibes las cosas del modo como tú lo vives a diferencia de otro individuo (Cosmovisión). La cosmovisión es un conjunto de opiniones y creencias que conforman la imagen o concepto general del mundo que tiene una persona, época o cultura, a partir del cual interpreta su propia naturaleza y la de todo lo existente (wikipedia, 2008).

En este capítulo Galindo habla sobre la memoria, sobre lo que el individuo, sobre lo que el individuo recuerda va formando imágenes móviles. Menciona que la diferencia entre el objeto percibido y el objeto construido es de acuerdo a la percepción de cada persona, para que sea objeto construido tiene que haber pasado por una vivencia.

*Objeto Percibido: algo que no conocemos y lo percibimos de una manera sin saber de él.

*Objeto construido: lo que vamos construyendo según lo que hemos vivido.

*Información y Comunicación: para comunicarnos necesitamos información.

*Sistema de información: adquiere la forma de una enciclopedia circular y en espiral.

CAPÍTULO V.- “CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL”

Este capítulo habla sobre la red de comunicación compleja que no estudia la comunicación sino que la vive, Galindo señala que esta es una red sistemática y abierta de investigación, creación y cosmovisión, ¿de qué manera? es una red puesto que su configuración es de vínculos entre pares que interactúan según sus intereses comunes. Es una red sistemática ya que adquiere formas distintas dependiendo de los asuntos que la ocupan en diversos momentos, puede adquirir la forma de una red de investigación cuando ese es el propósito, o de formación cuando ese lo sea, o cualquier otro tema, todo según el propósito que se tenga. Y es de investigación, creación y cosmovisión, porque esas fueron las tres áreas en las que marcó los límites de su organización, jerarquizadas según el orden de aparición y el tamaño de la red ocupada por los vínculos dedicados a esas tres esferas.

En este capítulo el autor también habla sobre las redes como vínculos de interacción entre personas afines entre sí. También refiere que las comunidades virtuales surgieron con fines académicos, con el propósito de formar grupos de pares interesados en los mismos temas académicos sin necesidad de comunicarse con un lenguaje científico y profundo, y sin importar la distancia ni la cultura de las personas en común por saber X tema. Las comunidades virtuales señala Galindo (2006) son comunidades de personas libres, que desean convivir con afines en la búsqueda del conocimiento.

Habla sobre la Red de Investigación en Cibercultura (RICC). La configuración básica de la red se basa en tres tipos de grupos que la integran:

· Grupos institucionales. La RICC se formó a partir del grupo institucional del Programa Cultura en la Universidad de Colima, Este grupo formaba parte a su vez de un centro de investigaciones sociales, lo cual da el énfasis del inicio de la red: investigación e instituciones dedicadas a la investigación, entre otras cosas. A las cuáles se han unido la Universidad Veracruzana, la Universidad Iberoamericana-León, la Universidad Autónoma de San Luis, entre otras, así como institutos de investigación como el colegio de San Luis. Los vínculos institucionales pasan por la formalidad, pero siempre dependen de relaciones personales de amistad.

· Grupos de interés. Se forman en un momento y para un propósito. Los grupos de interés más comunes en la red han sido de investigación, como el de telenovelas, el de ofertas y públicos culturales, el de tecnología y cultura. Estos grupos son interinstitucionales y a veces muy diversos.

· Grupos temáticos. Son los grupos más complejos y tienden a formar redes. El primero fue el del postgrado en comunicación en la Universidad Veracruzana. El segundo fue la red de promoción de la cultura de investigación, y existen otros como el de la red juvenil o el de cultura regional, ambos en crecimiento y maduración. Los grupos temáticos son permanentes como los institucionales, pero no son de una institución, sino interinstitucionales, como sus intereses. Estos grupos redes son el corazón de la RICC.

Galindo señala además que la cibercultura surge al decir que hay un mundo de cultura en el ciberespacio, ¿por qué? Porque al hablar de ciberespacio hablamos de territorio y al hablar de territorio hablamos de cultura.

CAPITULO VI.- “INTERNET Y CIBERCULTURA”

El capítulo inicia hablando de un mundo conceptual. Galindo (2006) señala que Internet está formando una cultura universal no en el sentido sólo de ser potencialidad homogénea, el molde de la cultura mediática de occidente, del primer mundo, sino en el formato general en el cual esos contenidos se configuran. Internet cumple con aquello del medio es el mensaje. Pero al mismo tiempo se vuelve en un arma de doble filo puesto que puede ser utilizado para fines que dañan la integridad de las personas o simplemente las vuelven más ociosas y perezosas, el internet, si es bien utilizado, es una excelente herramienta de comunicación e investigación, pero el saber utilizar o no al internet dependerá de el criterio y el modo de ser de cada persona.

CAPITULO VII.- “REDES Y COMUNIDADES VIRTUALES”

Galindo (2006) señala que puede haber tres mundos compartiendo el tiempo y espacio social de nuestra época.

Habla de tres mundos :

· El primer mundo es el que nuestro sentido común se ha acostumbrado a percibir por generaciones, es todo a lo que estamos acostumbrados a ver.

· El segundo mundo se percibe por el sentido común como una extensión de nuestra vida diaria, refiere a que algunos viven en un mundo aparte con nuevas formas y reglas, hay dos clases de habitantes en la vida social de nuestros tiempos, los que viven desde el mundo normal e incluyen el mundo virtual ( el ciberespacio como un elemento más) y los que viven con el mundo virtual como el principal en su vida (olvida la forma de vida del pasado).

· Del encuentro de ambos mundos nace el tercero, el hipermundo, la idea que no hay dos mundos sino que estamos en la emergencia de este tercero que implica a los otros dos y al mismo tiempo los niega, una nueva forma de organización y composición de la vida social en su totalidad.

Dentro de este capítulo Galindo menciona la comunidad de información, la comunidad de comunicación, sociedad de información y sociedad comunicación.

· Comunidad de Información: asimila las características de formas comunitarias, de proximidad, afectividad, familiaridad, con las de información como eje organizador ( esta tiene una sola manera de ver el mundo) actúan con normas y no hay modo de cambiar lo ya establecido.

· Sociedad de Información: toma las cualidades de las formas asociativas, de división de tareas, distancia afectiva, diversidad y diferencia, para unirlas a la información como eje organizador (en esta la configuración no cambia solo se adapta, la figura sigue siendo un centro que controla y domina al resto del espacio social.). Es la forma de las grandes sociedades históricas, con sus religiones y sistemas políticos.

· Sociedad de Comunicación: es la asociación de los pares, que aún siendo diferentes pueden dialogar y acordar las formas de convivencia. Esta es la forma social de la democracia. Todos los miembros del espacio social participan en la legislación del código, y pueden ocupar el lugar del gobierno en forma alternativa.

· Comunidad de Comunicación: es la transición entre la sociedad de información y comunicación, corresponde al ciberespacio e hipermundo, pertenece a las comunidades virtuales, grupos de gran cercanía, pero no física, dentro de un centro de relaciones donde todos pueden formar parte de comunidades de gran cercanía y diálogo, en una variedad de contactos e interacciones.

Galindo (2006) nos remarca que la cibersociedad tiene la forma de la múltiple asociación de cercanos por afinidad. Esto es posible por la manera en cómo está estructurado el ciberespacio. La vida social de internet tiene esta forma. Pero falta la cultura que permite su desarrollo y consolidación. Por eso es que viven cotidianamente millones de personas por el correo electrónico, el chat y los foros de discusión. Las comunidades virtuales existen, ya tienen una historia y sólo están viviendo sus primeras experiencias de vida social cambiable.

REFERENCIAS

Galindo, J.(2006).Cibercultura: un mundo emergente y una nueva mirada.

Galindo, J. (1998). REDES, COMUNIDAD VRTUAL Y CIBERCULTURA. Razón y Palabra (Revista electrónica). (obtenido en red mundial el 16 de noviembre en http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/logos/anteriores/n10/galindo.htm)

Gestión de Servicios de Salud y Cómputo Ubicuo

2008-11-18T21:36:00.000-08:00

Ricardo Acosta Díaz Director Fac. de Telemática
El pasado 6 de noviembre el director de la facultad de Telemática Ricardo Acosta, nos brindó una agradable charla acerca de la Gestión de Servicios de Salud utilizando el Cómputo Ubicuo. Sobre este tema platicó que su principal preocupación y por la cual trabajan es por las personas adultas mayores pacientes en el hospital universitario la intención es hacer una red Neuronal con las actividades que realiza la persona, para estar al pendiente de las personas adultas mayores, además se esta trabajando en el desarrollo de sistemas para audio y video que determinen cuando un paciente esta extraviado, o en instancias de agresiones físicas o verbales.
INTERFAZ DE USUARIO Y EVALUACIÓN
¿Cómo transmitir datos y comandos para dispositivos móviles dentro de los hospitales?
Dijo que gran cantidad de celulares pueden dañar la transferencia de aparatos en los hospitales Hablo sobre desarrollar interfases adaptativos para pacientes de edad avanzada o débiles visuales que padecen condiciones crónicas que no les permiten moverse, comentó que en el hospital ya se hacen expedientes médicos electrónicos, con el fin de disminuir el desorden y el tiempo que se lleva buscar los expedientes de cada paciente. Un dato que me pareció interesante es lo que os dijo acerca de que Colima es piloto en la emisión de la CURP con fotografía y con chip, además se pretende que en la CURP se guarde el expediente médico. Cosa que sería hasta cierto punto bueno ya que se tendría a la mano información que en momentos críticos, puede ser de gran ayuda. El Ing. Nos comentó que la tecnología en nuestro Estado está avanzando favorablemente, comenzando con el Internet público y gratis para toda la gente que lo necesite, ya que por parte de Gobierno del Estado se están abriendo redes para que la gente pueda conectarse de manera gratuita en los jardines principales de nuestro Estado.
GESTIÓN DE SERVICIOS DE SALUD EN EL HOSPITAL UNIVERSITARIO UTILIZANDO COMPUTO OBICUO
Nos comentó sobre la utilización de cómputo obicuo en el sector salud, para mejorar el servicio hacia los pacientes y mejorar su calidad de vida. Los objetivos de este proyecto son:
*Adaptación de la tecnología hacia las necesidades del personal del hospital

*Diseñar y evaluar aplicaciones médicas conscientes de la ubicación del usuario

*Entender las barreras y facilitadores para la adopción de esas tecnologías
Para este proyecto se hicieron preguntas de investigación. Se llevó a cabo este proyecto atendiendo las necesidades del hospital regional universitario.
Mencionó que estos proyectos de cómputo obicuo se hacen con el fin de mejorar el servicio hacia los pacientes para encontrar más fácilmente el expediente clínico, al paciente, en qué camilla está, etc.
Los resultados de este proyecto fueron que: Se hizo un análisis para ver que estos dispositivos no causaran interferencia, y se comprobó que no causaban interferencia lo que les dio luz verde para arrancar con el. Se desarrolló un tipo de mensajería para tener comunicación con los distintos prestadores de servicios en el sector salud. Un prototipo que disminuyó el tiempo de espera para entrar a una cita Los dispositivos móviles que se utilizan para este proyecto son los PDA’s.

LAS ÁREAS A CONSIDERAR EN ESTA INVESTIGACIÓN FUERON:
Cómputo obicuo (área de redes)
Conciencia del Contexto
Recuperación de Información (Web semántico)
Medicina Basada en evidencia
Visualización de información

En general fue una charla muy amena e interesante, a pesar de que el Director se mostraba un poco serio, peor me parece interesante que la facultad de telemática trabaje en conjunto con el hospital Universitario para mejorar el servicio de salud en Colima, y por tanto mejorar el nivel de vida de los colimenses, que bueno que la tecnología actúe para bien de la sociedad, y en beneficio a ella. Ojala que se siga trabajando en proyectos como este.

Lo Tecnológico y lo Imaginario

2008-10-11T18:53:00.000-07:00

En esta ocasión hablaré sobre el texto de Daniel Cabrera "Lo tecnológico y lo Imaginario". Me parece muy interesante lo que refiere esta lectura .

En ella Daniel Cabrera hace alusión a todo lo referente a las nuevas tecnologías, desde el por qué se les llama de esa manera, cuáles son sus componentes, y describe cada uno de ellos, también menciona y explica las dos perspectivas que tiene de ellas, la heterogeneidad o conglomerado y la heterogeneidad radical.

El llama "Nuevas Tecnologías" a un conjunto de aparatos, prácticas sociales y "nuevas realidades" o sea empresas, instituciones políticas y aparatos neotecnológicos que ocupan un lugar central en los sueños, esperanzas, deseos , anhelos de la sociedad actual. Y refiere a este término (nuevas tecnologías) como ambiguo puesto que representa el constituyente central de la "sociedad de la información".

Cómo heterogeneidad o conglomerado, Daniel específica al nombre de nuevas tecnologías como un conjunto heterogéneo de aparatos, instituciones y discursos. Lo llama conjunto Heterogéneo ya que implican reunión de lo diverso y distinto, con mis palabras, las nuevas tecnologías son una variedad "cosas" diferentes. Desde lo imaginario Daniel señala que las "nuevas tecnologías aparecen armonizadas como material coherente, pensable, visible y anunciable.

Daniel llama al surgimiento de diferentes visiones, imágenes y significaciones de la sociedad, el imaginario, que en un sentido radical, combate al hombre con su destino y sin sentido, lo limitado y lo infinito. Sobre esto entiendo que el hombre a lo largo de su vida, lucha por conseguir lo que anhela, el hombre siempre esta soñando, tiene ilusiones, se pone metas, el hombre imagina para crecer y lograr sus propósitos, pero al mismo tiempo que imagina lucha contra su esceptisismo de creer que lo logrará, o que algún día podrá suceder lo que imagina.

Con esta espectativa de "heterogeneidad externa", Daniel afirma que es externa (valga la redundancia) puesto que es un conjunto de aparatos, instituciones y discursos.

En lo que se refiere a aparatos, el texto indica tres conjuntos de "nuevas técnicas" que resultan de la "integración" de técnicas anteriores. Las cuales son "tecnologías de la información y de la comunicación" que son a las que más bien se refiere Daniel Cabrera (como él mismo lo dice), "tecnologías de los nuevos materiales" y la "biotecnología". Las tecnologías de los nuevos materiales son por ejemplo materiales sintéticos, diversos plásticos, cerámicas y nuevas aleaciones metálicas (utilizadas en el silicio de los chips, diferentes piezas de automóviles), y la fibra óptica (de las redes). En cuanto a lo institucional implica nuevos sectores nacionales de desarrollo productivo y el uso de nuevos recursos y materias primas.

Lo Institucional tiene uno de sus aspectos más importantes en las características derivadas de la "revolución tecnocientífica" (Echeverría, 2003). Daniel Cabrera refiere a esta revolución a la conversión de la investigación en el sector productivo.

Y en cuanto al tercer componente "Discursos" se refiere al conjunto de discursos tecnocientíficos y publicitarios relacionados con la producción y el consumo de aparatos tales como libros, revistas y prácticas, a las cuales se les unen normas. En otro ámbito están los discursos políticos y empresariales que tienen como objetivo permitir la comprensión, aceptación, el uso y el funcionamiento real de los aparatos tecnologicos que hay en la vida cotidiana.

En la otra prespectiva "heterogeneidad radical" Daniel Cabrera la explica como significaciones imaginarias sociales otorgadas por lo histórico-social, a mi parecer se refiere a que la sociedad imagina soluciones a sus problemas tecnológicos que han tenido a lo largo de la vida y sueñan con volver realidad lo que se ve en el cine, con la magia, etc., lo que sucita a la creatividad y a la busqueda de satisfación de necesidades comunicacionales. Como lo dice Daniel Cabrera las significaciones imaginarias materializadas en las "nuevas tecnologías" dan vida a unos tipos de seres humanos y aparatos que de no imaginarlos y buscar la forma de crearlos no existirían.

Otro de los puntos que me parece importante mencionar de la lectura de Daniel Cabrera, es el por qué "nuevas tecnologías", me parece importante ya que muchas de las llamadas nuevas tecnologías pues en realidad ya no lo son puesto que si nos ponemos a investigar lo que es nuevo podría decirse que lo nuevo es lo que acaba de salir, pero, en este caso, Daniel Cabrera menciona en su texto que se le atañe este nombre desde hace algunas décadas puesto que hacían referencia a todos esos aparatos distintos como el video, la televisión por cable, los teléfonos celulares, por otro lado en la actualidad son nuevas tecnologías todo lo que son chips, ordenadores, internet,etc., pero en sí "nuevas tecnologías" es un término usado convenientemente por la mercadotecnia, pues hay actores que definen este imaginario efectivo de "nuevas tecnologías" para colocarse en la mente de las personas, este grupo de actores son los creadores (quienes invetan las tecnologías), los promotores (empresarios y políticos que con sus acciones corporativas fomentan la fabricación e introducción de las tecnologías en los diferentes ámbitos sociales), y los divulgadores que son quienes publican las tecnologías imaginando los usos y resultados que se les dará y tendrán.

Despues Daniel Cabrera nos habla sobre un poco de historia de las "nuevas tecnologías", lo nuevo de ellas y el futuro, su temporalidad, etc. Me gustó bastante esta lectura ya que la materia se llama precisamente "nuevas tecnologías" y la verdad que es un término que muchas veces lo damos por entendido pero que en realidad no sabemos el por qué se les llama así, desde cuándo surgió el término, qué factores influyeron en la constitución del nombre, cuál es la relación de el imaginario social con ellas, y referente a esto último, desde mi punto de vista tiene toda la relación, y precisamente con el ejercicio que la Mtra. Alejandra Rocha nos hizo en la clase me quedó más que clara esta analogía, pues todo hombre y mujer tiene la capacidad de crear en su mente soluciones a sus problemas, en este caso comunicacionales y desde mi punto de vista el imaginar satisfacer una necesidad es la base para crear una solución que compense lo faltante, es el caso de los inventores de tecnologías que a lo largo de su vida se dieron cuenta de esas necesidades y buscaron soluciones.

Por otro lado en la actualidad y por el contexto en el que vivimos y nos relacionamos con las tecnologías que tenemos a la mano, es que podemos imaginarnos qué son las "nuevas tecnologías"; sin embargo hay personas, que no tienen la misma interacción que nosotros tenemos con la tecnología y para ellas este término podría representar simplemente la televisión, el teléfono u otras cosas que para nosotros ya son bien conocidas.

Bibliografía

Cabrera, D. ( 2006). Lo tecnológico y lo imaginario. Las nuevas tecnologías como creencias y esperanzas colectivas.
Buenos Aires, Argentina: Editorial Biblos. Cap. 5 y 6

Video Conferencia con Edgar Gómez

2008-10-11T08:42:00.000-07:00

El pasado martes 7 de octubre tuvimos una video-conferencia con el Autor del libro "La muerte del ciberespacio", Edgar Gómez Cruz quien en estos momentos se encuentra estudiando y trabajando en España, durante la charla hubo algunas fallas técnicas que no dejaban entender algunas de las cosas importantes que Edgar comentó.

Entre las preguntas que se le hicieron a Edgar Gómez estuvo la que le hizo Ivanovich,
¿Qué diferencia hay entre el uso que le dan los alumnos aquí en México al Internet con los alumnos de España?

A lo que Edgar le respondió - En España está más desarrollado el internet que en México, acá al internet se le dan muchos usos.

En seguida David preguntó de manera personal el libro de la muerte en el ciberespacio cierra un ciclo, ¿a qué te refieres con ese cierre en perspectivas académicas?
A lo que Edgar le respondió: las personas ya no utilizan una tecnología, utilizan muchas tecnologías. Las personas envían mensajes por Internet y proyectos a sus profesores a través de este, me refiero a estudiar lo que la gente hace en su vida cotidiana con todo tipo de dispositivos tecnológicos.

La siguiente en preguntar fue Belinda, ella lo cuestionó referente a las comunidades virtuales, el chat: a lo que Edgar le dijo que antes se utilizaba solo el texto en los chats, para nada se veía la foto, no se escuchaban, menos se veía el video. Era más susceptible el chat para el anonimato, y malas interpretaciones en cambio ahora gracias a los perfiles es mucho más seguro, ya que se ve tu foto, tu voz, etc. Cada vez hay una referencia mucho más visual en como construimos nuestra identidad en el msn, sin temor a chatear con gente que no sabes cómo es.

Otro en preguntar fue Edras, su cuestión fue ¿Cuál fue la pieza clave que te inspiró a escribir este libro, y cuanto tiempo te llevaste?

Edgar le dijo que duró un año en hacerlo y no le fue difícil elaborarlo, la pieza clave para hacer este libro fueron dos autores, uno de ellos fue Daniel Miller con el libro llamado, “Internet una aproximación etnográfica” publicado en el año 2000.

En seguida Blanca Rodales pasó al "confecionario de el Gran Hermano" como lo dijo Edgar,
y ella le preguntó si para él, el internet podía definirse como Realidad Virtual, Edgar le respondió que no, que la realidad ivirtual surgió en los 90's y que era algo muy distinto que no tenía nada que ver con lo que es el internet.

Después fue Mari Carmen quién pasó a preguntarle a Edgar si el encuentro cara a cara sería eliminado algún día por esta tecnología, Edgar le contestó que no, que no sucede, por mi parte entendí a Edgar que no cucedería esto puesto que las relaciones interpersonales jamás vana a desaparecer.

Por mi parte, quise saber que proyectos tenía para el futuro denro de sus estudios del internet y hasta dónde pretendía llegar, en estos estudios?

A lo que me respondió que ahorita no estudia lo que es el internet en sí, sino más bien esta en el proyecto de investigación de cámara fotgráfica y la relación e interacción que existe entre las personas en el chat. En general me gustó la entrevista a escepción de las fallas técnicas que hubo. Edgar me pareció un joven muy relajado y sencillo, abierto a las cuestiones, críticas y opiniones que le dan.

Avances en el Web Semántico

2008-10-09T06:14:00.000-07:00

El Dr. en Ciencias Jorge Rafael Gutiérrez Pulido, dio una charla sobre el web semántico y la inteligencia artificial.

Durante la charla explicó que el web semántico ha ido evolucionando a lo largo de los años de tal modo que en la actualidad es cada vez más fácil buscar en internet la información, esto puesto que el web semántico se basa en añadir metadatos en la world wide web (wikipedia, 2008).

La Web semántica permite a la máquina leer el lenguaje natural dijéramos, de nosotros, los humanos al escribir, y convertirlo en lenguaje ontológico, lenguaje por el que la máquina se rige. El cual tiene los siguientes componentes:

*conceptos: abstractos y concretos
*relaciones: conexión entre conceptos
*funciones: relación especial
*axiomas: proposición que se admite sin necesidad de demostración
*instancias : conceptos que cumplen con ciertas características

Los metalenguajes son los principales componentes de la Web semántica, algunos de sus estándares de representación ontológicos son:

*xml: aporta la sintaxis superficial para los documentos estructurados, pero sin dotarles de ninguna restricción sobre el significado.
*rdf: es un modelo de datos para los recursos y las relaciones que se puedan establecer entre ellos. aporta una semántica básica para este modelo de datos que puede representarse mediante xml.
*shoe o simple html ontology extension
*owl: añade más vocabulario para describir propiedades y clases: tales como relaciones entre clases (p.ej. disyunción), cardinalidad (por ejemplo "únicamente uno"), igualdad, tipologías de propiedades más complejas, caracterización de propiedades (por ejemplo simetría) o clases enumeradas (wikipedia, 2008).

Por estos metalenguajes es que nuestra maquina puede procesar la información que tecleamos y convertirla texto para que nosotros la podamos leer.

Otro de los temas de su charla fue la inteligencia artificial (maquinas) el Dr. nos comentó que gracias a la inteligencia artificial que se les dota a las máquinas es que pueden procesar toda la información y ser simplemente correctas y tender a maximizar un resultado esperado, por ejemplo las computadoras reciben entradas, salidas, procesan estas percepciones y actúan conforme a su entorno.

Por lo tanto, y de manera más específica la inteligencia artificial es la disciplina que se encarga de construir procesos que al ser ejecutados sobre una arquitectura física producen acciones o resultados que maximizan una medida de rendimiento determinada, basándose en la secuencia de entradas percibidas y en el conocimiento almacenado en tal arquitectura (Wikipedia, 2008).

Las aplicaciones que se le dan a la inteligencia artificial son: razonamiento e inferencia búsqueda y planeación aprendizaje y comprensión percepción y acción procesamiento del lenguaje natural representación de conocimiento (dijo que nosotros lo hacíamos al escribiendo, fotografiando)algunas de las maneras en como las computadoras representan el conocimiento son:

*Lenguaje natural
*Tablas
*Reglas
*Marcos
*Redes semánticas
*Ontologías

Otro de los puntos importantes que trato el Dr. fue el código fuente por ejemplo las páginas Web en el lenguaje HTML (el lenguaje de las computadoras) indican marcas de inicio y fin, además la marca beta permite a los buscadores indexar la información, el buscador Google por ejemplo utiliza algoritmos computacionales para identificar ontologías. Nos recomendó varios buscadores por ejemplo iboogie, otros sitios más personalizados como el webbrain maps. Map. Net, inteligencia artificial, swoogle (es para buscar ontologías aquí busca metadatos).

También nos mencionó las redes neuronales artificiales, estas tienen como objetivo modelar la forma en la que se piensa que trabaja el cerebro y están inspiradas en los sistemas nerviosos e intentan crear máquinas que trabajen de una manera similar al cerebro (Picton, 1944) Otro de los subtemas que también tocó fue los dispositivos basados en componentes de lógica simple introducción.

El ser humano tiene cien billones de neuronas, más que las estrellas que hay en la vía Láctea, que a través de las dendritas se comunica con el cuerpo para crear el fenómeno que conjunta pensamiento, emoción, aprendizaje, y otras funciones anatómicas (wasserman, 1989).

El dato que a mi parecer es interesante fue que dijo que comparando con las escalas modernas de cómputo digital, el cerebro es terriblemente lento y a diferencia de los humanos las computadoras no cometen errores, siempre y cuando la entrada de datos y el procesamiento sea correcta.

En general me pareció una charla muy buena, ya que cuando una persona sabe bastante acerca de lo que investiga, transmite a quiénes enseña sobre sus conocimientos, la emoción y entrega que siente por el estudio realizado. No voy a mentir, si me pareció un poco cansada ya que por los tantos conocimientos del DR. Parecía que dos horas no le alcanzaban y me imagino que no puesto que hay mucho más que aprender sobre el tema de la Web semántica.

Mas información

http:// docente.ucol.mx/-jrgp/en/research-.html

Algunos datos extras:
· Antes era Internet ahora es Web
· Hay cien billones de click diarios en el web
· Nos recomendó la web of sites ya que tiene todos los artículos que se busquen aunque en colima tiene algunos errores.

Realidad Virtual

2008-09-23T13:18:00.000-07:00

El pasado 18 de septiembre el Dr. Miguel Ángel García Ruiz de la Facultad de Telemática, nos dio una interesante charla sobre la Realidad Virtual. Primero que nada nos contestó la pregunta, bueno y ¿qué es realidad virtual?, nos dijo que se le llama Realidad Virtual al ambiente tridimensional (mundo virtual) generado por computadoras donde las personas que lo usan pueden visualizarlo, navegar en él, pueden manipular su contenido e interactuar con este (KALWSKY, 1993).

Otro concepto que dio de realidad virtual fue que es un ambiente tridimensional (llamado ambiente o mundo virtual), generalmente gráfico, generado por computadora, donde se utiliza sonido en tercera dimensión (3D) y las personas interactúan con el ambiente virtual utilizando dispositivos de entrada-salida especiales, aunque esto último no es completamente necesario (Sherman y Craig, 2003; Burdea y Coiffet, 2003).

Dentro de este concepto el Dr. no comentó que lo que más se ha desarrollado es el sentido del oído, también la vista y el tacto. Y se está trabajando por desarrollar el sentido del gusto (olores y sabores). Aunque tiene sus inconvenientes ya que si la persona que juega está dentro de un ciber café o un lugar público para la demás gente sería desagradable (en el caso que estuviera con un juego de video violento en donde haya sangre ficticia, que en este caso el olor sería como el real).

Nos comentó que el mundo virtual produce inmersión, la inmersión es la sensación psicofisiológica de compenetrarse con el mundo virtual. Vivir en un mundo distinto aunque parecido al de la vida cotidiana. Sobre esto el Dr. Nos decía que generalmente la realidad virtual simula el mundo real. Nos platicó que en este mundo virtual se deben ocupar todos los sentidos al igual que en el mundo real: tacto, vista, oído, y nos dijo como lo comenté anteriormente que en la actualidad se está trabajando en el sentido gustativo, lo que es muy útil para la medicina, y otras ciencias en donde se necesita hacer prácticas de laboratorio, pues en lugar de experimentar con un ser vivo, se experimentaría con personas o animales virtuales, que no sentirían dolor alguno como alguien vivo. Este dato me pareció súper importante e impactante ya que si se utiliza para este tipo de cosas, la ciencia podría avanzar aún más logrando grandes cosas de beneficio para las sociedades. Nos dijo que hay cosas virtuales que parecerían que son realidad virtual pero que no lo son, pues para hacerlo tendría que haber una inmersión por lo menos utilizando la vista y el oído, como es el caso de la realidad virtual de escritorio, o la realidad virtual de inmersión completa que incluye todos los sentidos.

Uno de los aspectos importantes que nos dijo el Dr. es que la Realidad Virtual se clasifica como: REALIDAD VIRTUAL DE COLABORACIÓN Y REALIDAD VIRTUAL INDIVIDUAL. La primera también llamada multiusuario, o con ambientes virtuales distribuidos es un sistema de RV que contiene un ambiente virtual, en el cual varios usuarios se pueden comunicar por medio de ventanas de mensajes de texto (chat), gestos o voz asíncrona (VolP) y dichas maneras de comunicarse generalmente se encuentran embebidas o son parte del sistema de realidad virtual. Nos platicó sobre el second life, el cual es un juego virtual nuevo, en el que puedes entrar y estar totalmente inmergido, allí puedes comprar objetos de valor, libros y hasta casas, el Dr. estaba fascinado contándonos todo lo que se podía hacer dentro de este juego, también nos dijo que había una isla "la isla de Cervantes" la cual era una biblioteca con varios libros interesantes sobre cualquier tema que quieras abordar. Algunos ejemplos que nos dio sobre realidad virtual altamente inmersiva, fue en el entrenamiento militar, como los pilotos aviadores, y jóvenes que practican para ir a las guerras, a ellos se les da un entrenamiento virtual como si estuvieran viviendo esos momentos de guerra, o como si realmente estuvieran volando un avión. Mencionó que los militares son los que más usan este tipo de tecnología y son los primeros en desarrollar la tecnología de olores. En fin una charla extensa pero bastante educativa, me impresionó muchísimo el hecho de que se pueda vivir una realidad virtual, no sé, pienso que eso tal vez sería envolverte tanto en un mundo ajeno al real, que después ya no puedas acoplarte a la vida diaria, y a convivir con personas reales, jaja, no sé eso se me viene a la mente con esto, tal vez sí, tal vez no. Es algo impreciso.

"Charla con la Dir. De la Biblioteca de Ciencias"

2008-09-23T12:33:00.000-07:00

La Dra. Luz Maria directora de la biblioteca de ciencias nos comentó durante la charla que se llevo a cabo el día 11 de septiembre, que dicha biblioteca cuenta con 3 pisos en donde pueden estar hasta 240 computadoras conetadas vía wireles.

Mencionó que en el primer piso se encuentran los servicios bibliotecarios que algunos de ellos son todos los servicios que nos ofrece el SIABUC (sistema integral esquematizado de bibliotecas de la universidad de colima) , también se cuenta con el modulo de cómputo y el internet entre otras cosas que los estudiantes de la Universidad pueden aprovechar.

Sobre el SIABUC se dice que es un sistema por que integra 10 módulos y se registran todos los libros que se encuentran en la biblioteca, los que se han llevado los estudiantes y también los que no han regresado, para de esta manera tener un mejor control.

Todo el esquema de clasificación se basa en números, así como cada libro tiene una letra que lo clasifica, en el sistema de búsqueda de cómputo se utilizan descriptores que es en donde se ponen las palabras claves que se quieren utilizar para localizar más rápido el libro que queremos.

Esta biblioteca cuenta con sala para estudiantes que tienen proyecto de doctorados o maestrías, en los veranos de investigación se prestan una de las salas con una variedad de bibliografías para los que necesiten de estas, en el SIABUC se mete una búsqueda referencial

Gracias a la tecnología se puede tener el registro de todas las actividades que se presenten en la biblioteca, nos comentaron que el SIABUC se basa en estándares ISO2709, gracias a esto se hizo más fácil el intercambiar la información.

También la Dra. Hizo una práctica de buscar la información en SIABUC, en esta práctica pasó a dos de mis compañeras que estuvieron poniendo palabras que utilizara el tema de su interés.

Además la Dra. Nos mostró la gran cantidad de libros, con los que cuenta la biblioteca, propios, muchos de ellos donados por bibliotecas de otros países, y una variedad de revistas donadas también, al salir del acervo de libros nos presentó al joven Carlos Manuel quien se encarga de capturar artículo por artículo cada libro para de esta manera dar un mejor servicio a los usuarios.

Cuentan también con una gran variedad de libros y revistas educativos. Así como libros que ya no están en el mercado y que solo se encuentran en el acervo de revistas que es ahí donde se captura también articulo por artículo.

Esta Charla Guiada me agradó ya que pude darme cuenta que trabajar en una biblioteca no es cualquier cosa, es mucho el trabajo que se hace en ellas, como simplemente hacer la ficha bibliográfica de un libro, no es cualquier cosa, igual no será tan difícil pero que tedioso debe ser.

Cómputo Obicuo

2008-09-23T11:34:00.000-07:00

Haciendo Realidad la Computadora Transparente

El pasado martes 9 de septiembre el M. en C. Pedro Damián Reyes egresado de la Facultad de Telemática nos dió una charla muy padre aerca del cómputo ubicuo, o sea la computadora transparente. Nos explicó que el computo obicuo es el que tiene censores para ver todo lo que hace una persona. Nos explicó que el cómputo obicuo puede estar en todas partes, desde los aparatos, electrodomésticos hasta tu propio automovil. Durante su conferencia nos mostró una película con Tom Cruise, en dode se mostraba lo que en nuestros tiempos, ya está siendo real, me pareció interesante poder algún día convivir con esta tecnología más a fondo, nya que aunque en ocasiones de un poco de miedo por eso de la privacidad, es algo fascinante ver cómo podemos servirnos de la tecnología para tantas cosas que son muy útiles.

Comentó que el Iphon es uno de los dispositivos más poderoso en celulares, que es un pequeño surface que utiliza el touch y el cómputo obicuo para encontrar localizar algo.

Nos mostró el Interfase surface que me pareció algo increíble, la verdad que no sabía de esta tecnología pero esta genial, nos comentó que este surface había sido creado por Bill Gaytes, nos comentó que hasta ahorita no este tipo de tecnología no es muy comercial por el alto costo que presenta, nos dijo que solamente en los casinos de las Vegas es en donde al parecer hay uno de estos increíbles aparatos. El M.C. Pedro nos dijo además que los surfaces son dispositivos públicos. Por ejemplo este aparato del que les hablo, es un tipo de mesa de centro, en la cual en la parte superior se pueden poner desde celulares, hasta copas de vino, por ejemplo en los casinos de las Vegas, o restaurantes se puede hacer pedidos de comidas a través de esta interface que utiliza el touch para seleccionar, carpetas, imágenes, menú, etc.

Nos mostró además un video de la compañía Hp, quien se encuentra trabajando en el cómputo obicuo, en el video HP nos mostraba los nuevos dispositivos obicuos que esperan en un futuro comenzar a utilizar. En el video se ve un señor que va en su camionetaa, que al parecer tiene una falla, el se entera de ellos puesto que la computadora obicua que trae su auto, le dice a través del vidrio frontal de su auto, además le dice por donde tiene que hirse para llegar al taller más cercano, cuando llega a dejar su auto rápidamente llega un taxi por él y se lo lleva a su trabajo. Pedro no explicó que esto sucedería ya que la computadora obicua tiene censores que podrá detectar si algo anda mal, avisando a otros dispositivos a través de los censores, de lo que ocurre.

Esto me parece super interesante, aunque a la vez un poco utópico, ya que me parece aún extraordinario que se pueda hacer de la tecnología como una conciencia activa en cada una de las personas.

El M.C. Pedro comentó que actualmente en la U de C se trabaja con el cómputo obicuo, como por ejemplo en el hospital regional se utiliza pues con una palm el doctor puede ver automáticamente el expediente de cada paciente con el fin de que ya no traiga todo el papeleo ke solía traer y la medicación y asistencia sea mucho más rápida. Tambien en el museo de nogueras de Alejandro Rangel se utiliza este método, las personas llegan al museo y toman una Palm en donde según al lugar que lleguen a ver (un cuadro, objeto, figuras, etc.) los sensores permitirán que el visitante vea toda la información sobre tal objeto.

En conclusión el M.C. Pedro Damián nos dijo que las tendencias muestran que los escenarios ideados con el computo ubicuo serán poco a poco una realidad y que aún hay mucho trabajo en aspectos tales como seguridad, extensibilidad, comunicación, entre otros. y terminó con la frase " La computadora invisible cada vez se esta haciendo mas tangible"

De los Bulbos a los Dispositivos Móviles

2008-09-23T06:05:00.000-07:00

El pasado jueves 04 de septiembre, el director del CENEDIC Mtro. Román nos dio su charla en el CENEDIC, en donde nos habló sobre el cambio que han tenido las computadoras a lo largo del tiempo hasta llegar a las que conocemos hoy. Nos dio el dato por ejemplo de que en el año 1970 había solo dos compañías que eran el APPLE y la IBM.

En su exposición nos mostró desde las primeras computadoras y los tipos de procesadores que existían que eran mucho más lentos y grandes que los actuales, mencionó que la primera PC de IBM con disco duro fue diseñada en 1983, la cual tenía un procesador 8088, 128Kb de RAM y 10Mb de disco duro a estas se les llamaba XT que significa Exthended Technology. Además también nos mencionó el primer ordenador con procesador 80286 o superior a este que recibió el nombre por la IBM de AT.

Nos dio un poco de historia y menciona que en los años 90's Intel compró digital y es entonces cuando sale el primer pentium que era lentísimo este microprocesador tenía velocidades iniciales de 60 y 66 MHz , hablando de MHz el Mtro. Román explico que un Mhz era la manera de medir la velocidad en ciclos del microprocesador, el cache interno de esta pentium era de 8 KB para datos y 8 KB para instrucciones. Así nos mostró una tabla de la evolución de los microprocesadores por mencionar algunos:

El 8086
*Su longitud de palabra es de 8 a 16 bits. * Direccionamiento de 20 bits(1 Mbyte), utilizando al segmentación. * No se genera su propia señal de reloj. * Estructura interna en dos bloque: EU y la BIU(que incluye una proto cache).

El 80286

Tiene nuevas características

* Reducción de ciclos po r instrucción. * Se amplia el rango de direccionamiento a 16 Mbyte(utilizando 24 hilos) * Existen dos modos de direccionamiento: Real y Protegido. * Se posibilita la gestión Multitarea: esto es que se pueden hacer varias cosas a la vez en la computadora, como por ejemplo escuchar música mientras haces un trabajo en word, o checas tu correo, como no lo comentó el maestro esto es algo muy difícil de procesar para la computadora, por eso es que antes eran más lentas. Con el nuevo modo protegido conseguimos dos importantes aportaciones: Con este procesador por ejemplo se puede realizar un mejor aprovechamiento de la memoria, facilitando al prevención de fallas, también se puede desarrollar un sistema de conmutación de tareas más sencillo.

En el Pentium sin embargo mostraba:

Arquitectura Superescalar: Que consiste en la posibilidad de realizar varias operaciones a la vez en un miso ciclo de reloj(para ello utilizamos varias unidades de ejecución(ALUS)) * Sistema de Predicción de Saltos: Que consiste en ir almacenando en un buffer los resultados últimos obtenido en los diferentes saltos que posee el programa, y posibilitar así que la unidad de decodificación de instrucciones siga el camino correcto el número máximo de veces.* Se descompone la cache interior L1 en dos partes, una para datos y otra para instrucciones. * Se amplia el número de registros internos. * Posee un modo de paginación de 4Mbytes, eliminando reducir el tamaño de las tablas de descriptores. (Felix.(2007). Historia de los procesadores. Artículo obtenido el 22 de septiembre de 2008 en http://www.portalisc.net/p.php?s=41)

Después de este salio el Pentium mmx, después el Pentium II, III y IV, este último por ejemplo trae nuevas instrucciones para mejoras Multimedia, rendereo 3-D en tiempo real, y funciones de decodificación de música. Después se fue mejorando y aparece el celeron, Core 2 duo (el cual tiene dos núcleos lo que la vi¿uelve más rápida), el dual core, Atlhon, y en la actualidad hay dos microprocesadores denominados ecológicos por lo ahorrativos de energía.

Nos mencionó el Mtro. Que Intel es la empresa dedicada a los microprocesadores, la cual se encarga de mejorar y corregir sus productos implementando sobre todo nuevas instrucciones y circuitos integrados mas pequeños.

Durante su charla nos mostró imágenes desde la primera computadora hasta la más actual, nos mostró su lap top que esta enorme y pesadísima, pero que es mejor que las de hoy según comentaba el Mtro. Román, también nos mostró las primeras lap tops, que la verdad que bueno que ahora son diferentes sino no hubiera podido hacer mucho con esa maquina tan grande, ni como llevármela a la escuela jeje. Me dí cuenta de que a él le fascina la tecnología y que casi no puede vivir si ella.

En general me pareció interesante esta charla, muy novedosa y tentativa en el sentido de que toda la tecnología que nos mostraba yo ya la quería jaja. Me agradó mucho además que el Mtro. me pareció muy agradable, lo malo fue que se me olvidó mi cámara.

Interacción Informal en Ambientes de Aprendiaje Colaborativo

2008-09-21T13:21:00.000-07:00

En esta ocasión la charla no la dió el DR. Juan José Contreras Castillo quien explicó que el tenía la idea de desarrollar proyectos de comunicación informal, pero al darse cuenta de que los estudiantes se salían de los cursos en línea decidió comenzar a investigar el porque pasaba este fenómeno, fue entonces que surgió este proyecto llamado CENTERS que se llevó 5 años en terminarlo...

Me pareció muy importante que el doctor llevará a cabo este proyecto ya que efectivamente hay muchísimos estudiantes que hoy en día estudían algunos diplomados, maestrías, cursos y otros a través del internet. Sobre esto nos comentó que en la interacción informal en ambientes de aprendizaje colaborativo hay varios factores que no benefician esta interacción como por ejemplo que los estudiantes no tienen horarios de acceso a los canales en donde se da el curso y es díficil realizar actividades de aprendizaje en equipo, otro es que hay muchos factores distractores en el internet que distraen la atención de los estudiantes, por ekemplo el msn, que es el más común. Por estos motivos con su proyecto, la falta de interacción directa alumno-maestro, o alumno-alumno, esto hace que el estudiante en cierto modo se sienta solo.

Por esto el Dr. nos comentó propuestas que el da para la interacción directa para mantener contacto personal entre los participantes de los cursos: por ejemplo
*Encuentros cara a cara: cursos hibridos: que todos los estudiantes del grupo asistan a clases el primer dia que inicie el curso y a al finalizar. pero lo negativo de esto es que hacer eso es muy costoso.

* Las llamadas telefónicas pero estas también son muy costosas
*Las charlas en línea grupales: aunque pudiera sonas que resulta tambien tiene sus pro y contras, los pros serían que los integrantes del grupo queden a una hora para estudiar, los contras que muchas veces los mensajes no se entienden como se quedar con un grupo de charla a tal hora : no se entienden bien los mensajes lo que provoca desinterés, apatía, etc.

Durante la charla el Dr. nos habló sobre las herramientas de comunicación que son de tipo SINCRÓNICAS Y ACRÓNICAS, estas son quienes permiten la interacción entre el grupo

La Sincrónicas significan que la interacción es al mismo tiempo por ejemplo encuentros cara a cara, el chat que aunque se hace al mismo tiempo es en distinto lugar (foros, salas, etc.) Las acrónicas por el contrario son las charlas o la interacción de varias personas pero a diferente tiempo.

Por otro lado la interacción formal es en la que los estudiantes deben seguir un cierto protocolo o protocolos establecidos por el propio profesor, aquí se establecen a manera de norma la fecha y hora para las reuniones en este caso sincrónicas, hay reglas y formatos para los mensajes etc.

Nos habló acerca de los estudios sobre interacción informal que ha llevado a acabo, nos decía que la interacción informal ayuda a redicr los índices de deserción y además mejora la efectividad de los alumnos hacia los profesores, o sea entiendo que al hacer este tipo de cursos en línea la comunicación entre un estudiante y su profesor se vuelve más calida, se borra esa barrera de el temor hacia los profesores, ya que es a través de la maquina por la que nos comunicamos, y los estudiantes no se intimidan por el aspecto, forma de hablar o de ver de los profesores.

Además dentro de su proyecto CENTERS implementaron el servicio de mensajería Inatantánea y nos explicó los protocolos que se siguieron para la realización de este, se hizo este servicio con el fin de crear un sentimiento de comunidad entre los usuarios sin permitir interrupciones de otras comunidades, o compañeros que no esten directamente relacionados con el curso.

Su propuesta fue diseñar, desarrollar y probar un sistema de cómputo que permitiera interactuar en forma sincrónica e informal a todos los estudinates de un curso en línea para evitar las deserciones, y hacer más dinámico el aprendizaje.

Creo interesante mencionar cuales son las caracteríticas de este proyecto que se esta desarrollando para el beneficio de los estudiantes, sobre todo para los que se van de intercambio que en cierto modo están lejos de su lugar y se sienten en muchas ocasiones solos.

En si CENTERS es un sistema de mensajería instantánea y presencia que permite que los estudianyes y profesores que accedan a un sitio web se percaten e interactuen con otros participantes que tengan el mismo interés.

El Dr. nos mostró la herramienta a través de unas diapositivas, en las cuales se observaba perfectamente CENTERS, se veia quienes estaban en línea y quienes no.

Las características de CENTERS son que permite la navegación de forma natural para el ususario, el ususario puede navegar de forma anónima si lo desea (sin embargo, no puede interactuar ya que no se permiten visitantes), permite interacciones informales en el contexto del curso, despliega y actualiza información sobre otros usuarios concetados al mismo tiempo.

Despues de llevar a cabo este proyecto se realizó un diagnóstico para evaluar el uso del sistema CENTER, diseñado para apoyar interacciones informales entre estudiantes y profesores, se hicieron preguntas de investigación conforme a la herramienta CENTERS para ver si fue util o no, la conclusión fue positiva, lo cual quiere decir que CENTERS es una herramienta útil

En general como ya lo comenté se me hizo una charla muy educativa, un poco larga pero interesante, el Dr. se me hizo una prsona agradable, e intenso en cuanto a que se ve que le gusta y disfruta mucho lo que hace, y cuando explica algo que le fascina lo que hace se da más a entender y se alarga más jaja, me gustó la charla.

Fotografía Digital

2008-09-16T11:23:00.000-07:00

Lic. Fernando Chávez Fotografía Creativa

El pasado 28 de agosto del presente año, tuvimos una charla con Fernando Chávez, fotógrafo profesional, en lo personal me gustó muchísimo esta charla ya que fue muy interactiva e interesante, nos mantuvo despiertos hasta el final, durante su charla nos mostró el trabajo que hace, para eventos especiales y bodas principalmente. Nos mostró fotografías en su computadora que a mi en lo particular me encantaron (ya estoy viendo quein me tomará las fotos en mi boda jajaja), me gustó mucho su trabajo.

Además nos mostró las cámaras digitales con las que trabaja, además de su primer cámara Reflex que compró en la Cd. de México, tambien nos mostró una cámara Polaroid Instantánea y nos dijo las ventajas y las desventajas de la fotografía digital como por ejemplo las ventajas, que es más económica ya que puedes tomar miles de fotografías y no gastas en rollos ni en químicos para revelar, puedes ver la imagen perfectamente y a partir de la imagen que ves elegir la fotografía que más te convenza, las desventajas son que si por cualquier motivo la compu se te llena de virus y no tienes respaldos, todas tus fotos pueden borrarse, y hasta allí llegaron, o si la memoria de la cámara se descompone pues de igual manera. También nos hablós obre las ventajas de la fotografía análoga es que puedes conservar los rollos (negativos) por mucho tiempo y es cuestión de guardarlos para tener siempre la fotografía a la mano.

Ya para terminar la charla, Fernando hizo una práctica en la cual participe como modelo, pero la verdad me dió mucha pena por los burlescos de mis compañeros (no saben jaja), pero fue padre, tambien Diana participó en otra sesión de fotos y Fernando nos dió una pequeña muestra de Photoshop.

Fernando Chávez y Yo

La verdad que fue una de las charlas que más me gustaron por la forma de ser de Fernando (muy sencillo y agradable) y por su trabajo de fotografía que la verdad está padrísimo.

Tecnología para invidentes y débiles visuales

2008-09-11T06:04:00.000-07:00

La Ing. Silvia Fajardo egresada de la facultad de telemática, nos dió una charla sobre las tecnologías que utilizan los invidentes y débiles visuales. Una dde ellas es el lector de pantalla, este consiste en una voz que lee todo lo que se muestra en el monitor, así de esta manera los invidentes pueden escribir en computadora sin mucha complicación.

La Ingeniera nos dió el dato de que en México hay 100,000,000 de habitantes de los cuales 467,040 son discapacitados visuales, en Colima existen 542,627 habitantes de los cuales 3,805 son discapacitados.

Las tecnologías de cómputo básicos son:

el lector de pantalla: este lee todo lo que aparece en el montior de la computadora, para que de este modo el invidente pueda saber que es lo que está aparesiendo en la pantalla, y se le haga más fácil trabajar.
teclado común: es un teclado como el que todos tenemos, lo utilizan al igual que nosotros para escribir.
audífonos y bocinas: son indispensables para las personas con problemas de vista, para escuchar al lector de pantalla.

Otros:

Magnificador de pantalla
Impresora Braile

Esta última es una impresora básica para invidentes los tipos de impresión son dos sencilla y de interpunto, el único defecto de esta es que desgraciadamente tiene un precio muy elevado por arriba de los $40,000.00 pesos.

La Ingeniera Silvia Navarro nos dijo que había algunos proyectos para los invidentes y débiles visuales, como: análisis de accesibilidad de SICEUC, adaptación de la plataforma de educación a distancia EDUC, el repertorio de material bibliográficoen braile y libro electrónico además de una propuesta didáctica para la enseñanza de información a invidentes.

Uno de los proyectos que hicieron el año pasado fue que conviertieron el libro de español a la escritura braile. Los logros que han conseguido este grupo que trabaja por estas personas discapacitadas visuales, son la digitalización, edición, conversión e impresión en braile, la elaboración de libros electrónicos en formato daisy, lograron el desarrollo de sitios web accesibles y la capacitación en tecnologías.

La verdad es que esta conferencia me pareció bastante interesante, puesto que es grato saber que existe tecnología avanzada para personas con discapacidad visual, porque creo que al igual que nosotros tienen los mismos derechos de aprender y preparase académicamente, porque no son personas incapaces de aprender sino que solo necesitan las herramientas necesarias para lograrlo.

*!*Perlibelle*!*